http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Дела семейные - 2. Группы поддержки для детей и родителей из замещающих семей

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 22-1-013882
  • Дата подачи 15.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 2 570 151,20
  • Cофинансирование 526 480,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 096 631,20
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 31.01.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК "ТОЧКИ РОСТА"
  • ИНН 5902052831
  • ОГРН 1195958009521

Краткое описание

Основными целевыми группами проекта являются приемные родители и дети, воспитывающиеся в замещающих семьях, а также специалисты из сферы замещающей заботы г. Перми.
Существует негативная тенденция увеличения количества возвратов детей-сирот из замещающих семей под опеку государства, причем растет количество добровольных отказов замещающих родителей от исполнения принятых на себя обязательств. Так, в Пермском крае в 2020 году зафиксировано 106 случаев возвратов детей, из них 19 – по инициативе органов опеки и попечительства, 86 – по инициативе приемных родителей.
Как правило, причинами рисков дезадаптации детей в замещающих семьях, ведущих к возвратам детей, становится кризис взаимоотношений в семье, эмоциональное выгорание приемных родителей, их неумение решать конфликтные ситуации. Чаще всего замещающие семьи возвращают детей в подростковом возрасте, когда конфликты между родителями и детьми становятся наиболее острыми.
В рамках проекта для решения проблемы риска дезадаптации детей в замещающих семьях предусмотрены следующие мероприятия:
1) Формирование и ведение групп поддержки для детей и родителей из замещающих семей;
2) Разработка и тиражирование раздаточных материалов о поддержании родительского ресурса для замещающих родителей,
3) Разработка и тиражирование раздаточных материалов для детей из замещающих семей о навыках осознанного поведения, помогающих поддерживать позитивный контакт с собой и окружающим миром;
4) Обучение специалистов из сферы замещающей заботы по программе повышения квалификации «Особенности сопровождения замещающих семей с риском дезадаптации ребенка в семье и социуме»;
5) Проведение открытых вебинаров для замещающих родителей и специалистов из сферы замещающей заботы, где будут освещены самые актуальные и животрепещущие вопросы по заданной теме;
6) Подготовка и тиражирование итогового пакета документов, включающего в себя рекомендации для родителей и детей из замещающих семей, оформленные с учетом особенностей восприятия этих целевых групп, а также методические рекомендации для специалистов из сферы замещающей заботы.
Таким образом, реализация запланированных мероприятий позволит снизить факторы риска дезадаптации детей в замещающих семьях путем совершенствования родительских компетенций, повышения уровня эмоциональной чуткости, навыков эффективной коммуникации у родителей.
У детей, воспитывающихся в замещающих семьях, будут развиты и отработаны навыки осознанного поведения, улучшающие качество межличностного взаимодействия с другими людьми, от которого напрямую зависит уровень адаптации ребенка в замещающей семье и школе.
Все заинтересованные специалисты, занятые в сфере замещающей заботы, повысят свою квалификацию, овладеют новыми методиками, позволяющими работать в рамках индивидуализированного подхода, что обеспечит максимальное повышение качества оказываемой помощи и снижение рисков повторных возвратов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Цель

  1. Повышение уровня адаптации детей в замещающих семьях путем совершенствования родительских компетенций, повышения уровня эмоциональной чуткости, навыков эффективной коммуникации для замещающих родителей, а также путем развития и отработки навыков осознанного поведения для детей из замещающих семей через проведение групп поддержки с использованием имеющегося инновационного опыта работы с замещающими семьями

Задачи

  1. Выявление дефицитов родительских компетенций у родителей и уровня имеющихся навыков осознанного поведения у детей из замещающих семей, на основе чего будут формироваться детские и родительские группы поддержки
  2. Внедрение имеющегося инновационного опыта поддержки и помощи замещающим семьям в практику проведения групп поддержки для детей и родителей этой целевой группы
  3. Экспертно-методическое сопровождение специалистов, ведущих группы поддержки для детей и родителей из замещающих семей
  4. Обобщение и распространение опыта использования инновационных технологий и практик поддержки и помощи замещающим семьям для специалистов, работающих в сфере замещающей заботы

Обоснование социальной значимости

Согласно статистическим данным, в 2020 году в РФ было 4779 случаев возвратов детей из замещающих семей под опеку государства, из них 2830 случаев — по инициативе приемных родителей (https://docs.edu.gov.ru/document/17bc19963749a7f29e59d09c0c7e6faa/). За три года число возвратов в целом о РФ выросло на 10 %, что происходит на фоне тенденции сокращения количества усыновлений. На 30,3 % сократилось количество отмененных решений о передаче ребенка на воспитание в семью, связанных с жестоким обращением с ребенком, при этом на 1,5% увеличилось число таких решений за ненадлежащее выполнение обязанностей, то есть принудительное расторжение договора. И почти на 7% выросло количество возвратов по инициативе самих приемных родителей или опекунов.
В Пермском крае в 2020 году зафиксировано 106 случаев возвратов детей из замещающих семей. под опеку государства. Из них 19 – по инициативе органов опеки и попечительства, 86 – по инициативе приемных родителей.
Как правило, причинами возвратов детей становится кризис взаимоотношений в семье, эмоциональное выгорание приемных родителей, их неумение решать конфликтные ситуации. Чаще всего замещающие семьи возвращают детей в подростковом возрасте, когда конфликты между родителями и детьми становятся наиболее острыми.
Проблема эмоционального «уплощения» замещающих родителей, когда фокус внимания направлен на удовлетворение физиологических потребностей приемного ребенка, а эмоциональные контакты сводятся к минимуму для проявления удовлетворения или недовольства происходящим, возрастное и ценностное дистанцирование, а также дефицит поведенческих моделей, особенно характерные для кровных опекунов старшего поколения (бабушки и дедушки), бедность средств эмоционального репертуара в межличностных отношениях, - все это является существенными факторами риска со стороны приемных родителей в выстраивании межличностных отношений с ребенком, принятым на воспитание в семью. С другой стороны, дети, воспитывающиеся в замещающих семьях, плохо понимают свои эмоциональное и физическое состояния; обладают низкой способностью произвольно его изменять; редко чувствуют состояния других людей, не понимают их, не всегда поступают в соответствии с ситуацией себе во благо и без ущерба для других. Все эти навыки осознанного поведения не развиты в связи с трудностями осознания себя, своей роли в семье и социуме, что является последствием травмы утраты связи с кровными родителями. Именно отсутствие либо недостаточная сформированность навыков осознанного поведения у детей, принятых на воспитание в замещающие семьи, является основным фактором, препятствующим созданию и развитию качественных межличностных отношений, которые обеспечивают успешную адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семье и социуме.
В сегодняшних условиях пандемии, которые можно охарактеризовать через критерии травматической ситуации: непредсказуемость, изменчивость, нелогичность, неопределенная временная протяженность и летальная опасность, - в еще большей степени страдает и нарушается способность к межличностному взаимодействию в замещающих семьях. Негативные процессы ускоряются, этому способствует ряд факторов, таких как скученность пребывания, проявления усталости, внешнее состояние неопределенности, разнонаправленность информации. На нормативные кризисы, возникающие в замещающей семье и у отдельных ее членов, накладываются ненормативные, связанные с угрожающими внешними, непредсказуемыми факторами. Безусловно, здесь крайне важна помощь и поддержка специалистов, применяющих практики, насыщенные приемами индивидуализации, вариативными методами построения надежного контакта, способами оказания помощи очно или заочно. Такие методы позволяют работать точно по запросу, возникающему в данный момент у конкретной замещающей семьи, с учетом всех индивидуальных нюансов и особенностей ситуации и ее участников, что позволяет максимально повысить качество оказываемой помощи.
Опыт работы с группами поддержки для замещающих семей уникален для города Перми. Первые группы поддержки для замещающих специалисты АНО ЦСП «Точки роста» провели в 2019 году в рамках проекта «Конструктор социальных практик НКО. Улучшение качества жизни детей в замещающих семьях», реализованном АНО ДПО Институт социальных услуг «ВЕКТОР». Тогда эта работа имела успех, так был написан самостоятельный проект «Дела Семейные. Группа поддержки для замещающих родителей», помощь была оказана 31 замещающему родителю. Однако, как показала практика, необходимо работать не только с замещающими родителями, но и с детьми, воспитывающимися в замещающих семьях. Необходимо отметить, что спрос на такой вид поддержки достаточно высок, о чем свидетельствуют регулярные запросы от замещающих родителей. Поэтому мы продолжаем деятельность в этом направлении в рамках нового проекта.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

  1. Замещающие родители, воспитывающие приемных детей
  2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитывающиеся в замещающих семьях
  3. Специалисты, вовлеченные в процесс сопровождения замещающих семей, оказания им помощи в процессе адаптации и воспитания ребенка

Контактная информация

614015, Пермский край, г Пермь, Ленинский р-н, ул Пушкина, д 25, кв 5