Проекты

Краткое описание

Проект состоит из двух частей.

Первая часть - подготовка обучающего видеоматериала - роликов длительность 7-12 минут с ответами на вопрос почему?
Почему стаи собак нападают на людей?
Почему собаки дерутся с другим собаками?
Почему собаки кусают людей и проявляют к ним агрессию?
Почему собаки лают, скулят и рычат?
Почему собаки любят учится?
Почему собаки, когда остаются одни хулиганят?
Почему собак нельзя бить?
Почему нужно учится уважать личное пространство собаки?
Почему собакам важны человек и сородичи?
Почему собака виляет хвостом?

Вторая часть проведение на основе роликов мероприятий.
Эти видеоролики будут подготовлены зоопсихологом проекта при консультации психолога, с целью дать исчерпывающие ответы на вопросы. Благодаря этим видеороликам можно будет провести до 10 внеклассных уроков, уроков по биологии или ОБЖ. Для облегчения труда учителей планируется разработать к каждому видеоролику методический материал.
Ожидаемый социальный эффект от видеороликов и занятий по ним будет формирование у ребят понимания поведения собак, а значит, школьники смогут понимать, как безопасно себя вести, какое настроение у животного, с кем общаться можно, а с кем нельзя. Узнают по какой причине собака себя плохо ведет (по мнению человека) и как можно скорректировать поведение. Таким образом животных будут меньше выбрасывать на улицы, а , возможно, мы сможем снять страх у тех, кто хотел бы взять питомца в семью.

Проведение таких образовательных мероприятий важно в условиях пандемии. Запрос у детей и учителей к занятиям с собакой есть, но доступ во многие общеобразовательные учреждения закрыты из -за коронавирусных ограничений. Учителя биологии, ОБЖ не имеющие глубокого опыта общения с животным, подобные уроки провести не могут. Для этого важна специфика и глубокие знания. Зоопсихолог нашего проекта - один из опытнейших специалистов России в области коррекции нежелательного поведения собак. Кто, как не она способна рассказать такие нюансы.

Проведение уроков "Детям о собаках" может стать поводом к инициации благотворительных акций по сбору кормов для животных в приютах и передержках. К нам уже обратили две организации из г.Ярославля и г. Рыбинск Ярославской области о потребности в обеспечении своих подопечных кормами и о готовности организовывать уроки с детьми по нашим материалам. Таким образом этот проект удовлетворяет потребности 4 групп:
- школьники узнают о собаках и учатся их понимать;
- у учителей есть рабочий образовательный материал, с которым можно работать;
- волонтеры смогут инициировать акции по сбору кормов для поддержки своих подопечных
- животные - собаки, которые в долгосрочной перспективе обретут потенциальных хозяев или людей, которые смогут их понять и верно отреагировать на их поведение, помочь или наоборот отсранится.

Цель

1. Профилактика жестокого обращения с животными детьми и подростками (детского живодерства)
2. Развитие понимающего поведения с животными, вовлечение их в волонтерскую благотворительную помощь

Задачи

1. Разработать видеоматериал и методический материал для проведения в школах уроков "Детям о собаках"
2. Передать материалы учителям для проведения уроков, организовать акции по сбору кормов для животных

Обоснование социальной значимости

Систематически со всей страны приходят новости о том, что собаки покусали ребенка. При этом травматизация может быть легкой, а может и угрожать жизни. Согласно закону 498 – фз от 27.12.2018 года «Об ответственном обращении с животными» и последующими на основе него нормативными актами, животных в Российской Федерации после отлова будут вакцинировать, стерилизовать и выпускать на прежние места обитания. Это не плохо, у таких животных снижена агрессивность, и они «держат» территорию, не пуская в город лис, енотовидных собак и не давая размножаться крысам. Но есть и другая сторона – при непонимании людьми, особенно детьми, причин поведения собак - возникают ситуации нападения.

А есть и обратная ситуация: дети проявляют жестокое отношение к животным. Этот феномен получил название "детское живодерство". При этом психологических обоснований множество, начиная от отыгрывания на беззащитном существе обид, травм, до того, что "60% будущих серийных убийц в детстве обнаруживали специфически жестокое отношение к животным" (Источник: https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-voprosy-privlecheniya-k-otvetstvennosti-za-zhestokoe-obraschenie-s-zhivotnymi/viewer). Если ранее факты жестокости в отношении животных детьми не были доступны общественности, то последнее время социальные сети стали местом демонстрации подобных историй, как например здесь: https://tsargrad.tv/shows/deti-zhivodjory-v-pogone-za-lajkami-gotovy-na-prestuplenie_148650

Учитывая эти полярные две ситуации одной проблемы - непонимание детьми, что собака - это другой вид, который имеет свое природное поведение и характеристики, свой язык, которым они общаются друг с другом и с человеком. В психологии есть подход: человек сначала должен понять, а потом он сможет изменить свое поведение. Поэтому и возник это проект - дать детям понимание.

Уроки по биологии и ОБЖ в школах не изучают нюансы поведения животных, в частности собак. Как правило, давая общие знания и не прикрепленные к наглядному материалу. Именно потребность в доступном интересном обучающем материале, который даст понимание ребенку особенности поведения собак, позволит:
- направить внимание на изучение поведенческих повадок животных. Не считая всех встречных собак опасными, а научиться различать нюансы поведения;
- снизить факты нападения собак на детей;
- снизить факты жесткого обращения с собаками, сформировав уважение к ним, как с представителем другого вида;
- пробудить у детей сострадание и желание помочь животным, оказавшимся в беде.

Проект "Детям о собаках" - это проект, который расскажет и объяснит особенности поведения собак, заинтересует ребят. Учителям облегчит работу по проведению урочных и внеурочных занятий. А волонтерам станет основанием запустить акции по сбору кормов для своих подопечных в школах. Ведь покупая маленький пакетик корма и принося его в школу, школьник будет понимать, что это его первый благотворительный вклад в помощь нуждающимся. А тех, кого спасаешь, потом сложно мучить .

География проекта

г. Истра Московская область, г. Ярославль и Рыбинск Ярославской области, город Москва

Целевые группы

1. дети и подростки школьного возраста
2. волонтеры, помогающие животным
3. учителя в школах