Проекты

Краткое описание

Образовательный проект «К успеху» направлен на совершенствование системы профессионального образования и внедрение в учебный процесс методов, направленных на понимание студентами значимости образования, на осознание ими своей индивидуальности, оценке себя и своих возможностей в выбранной профессии.
В связи с увеличением учебных заведений среднего профессионального образования и детей, которые идут туда учиться, становится актуальным вопрос развития системы колледжей. Задача колледжа подготовить профессионала из вчерашнего школьника, но важно еще и социализировать, помочь им с оптимальным включением в систему общественных отношений, с усвоением социальных ролей, научить их добиваться личных и социально-значимых достижений в разных сферах и показать им основные моменты, особенности профессии, с которыми они столкнуться в будущем в работе.
Проект будет решать задачу всестороннего развития личности, помогать студенту, оценить себя и свои возможности в выбранной им специальности, через метод неформализованной беседы с профессионалами из разных сфер деятельности.

Цель

1. Создание и внедрение в систему среднего профессионального образования инновационных технологий, которые в процессе освоения студентом конкретной специальности, будут формировать всесторонне развитую личность, осознающую свою индивидуальность, свой профессиональный выбор, умеющую самостоятельно анализировать, обрабатывать большие объемы информации, ставить цели и добиваться их

Задачи

1. В рамках проекта в колледжах Ингушетии будут организованы встречи со студентами в формате свободной беседы с привлечением профессионалов из разных сфер деятельности, а также тренинги, мастер-классы и мероприятия.

Обоснование социальной значимости

Последние годы в России значительно увеличивается численность абитуриентов, поступающих в колледжи, и по прогнозам экспертов эта тенденция будет только расти.
Согласно данным исследования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС (ЦЭНО ИПЭИ) 40 % представителей «цифрового поколения» (23-29 лет) получили среднее профессиональное образование. По мнению зам директора Центра Елены Полушкиной к 2031 году еще больше увеличится количество ребят, которые уйдут из школы после 9 класса.
С увеличением количества студентов соответственно открываются новые колледжи, в основном частные, но растущие показатели студентов СПО – не означает, что возросло качество среднего профессионального образования.
Методом включенного наблюдения, нами было проведено исследование в КОЛЛЕДЖЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ И МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ и выявлены следующие проблемы:
• 80 % студентов первого и второго курсов не имеют никакой цели в жизни;
• психологически не подготовлены к получению более высокой ступени образования, т.е. не осознают значимость, важность образования и всестороннего развития;
• как и все дети цифрового поколения, студенты не готовы читать длинные тексты, вникать в суть, запоминать большой объем информации и ждут кратких выводов;
• у большинства студентов была выявлена еще одна проблема цифрового поколения – неумение общаться, презентовать себя и вести живой диалог. (Карточка исследования в конце документа)
Основная проблема, выявленная по данным проведенного исследования – это необходимость разработки и внедрения в СПО новых методик обучения, учитывающих особенности цифрового поколения.

Констатация проблемы – (одним предложением) – Отсутствие в системе среднего профессионального образования гибких, адаптивных программ и методов обучения, ориентированных на особенности цифрового поколения и психологическая неподготовленность детей к получению конкретной профессии.

География проекта

Республика Ингушетия

Целевые группы

1. Молодежь в возрасте от 15-35, студенты среднего профессионального образования