http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Создание IT - платформы "Музыкальные ступени" для самостоятельной подготовки к занятиям музыкантов инклюзивного оркестра

  • Конкурс Второй конкурс 2023
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 23-2-004989
  • Дата подачи 15.03.2023
  • Запрашиваемая сумма 5 581 454,00
  • Cофинансирование 4 054 310,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  9 635 764,00
  • Сроки реализации 01.07.2023 - 29.09.2024
  • Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОДЕЙСТВИЯ ЗАЩИТЕ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ, ИНВАЛИДОВ ДЕТСТВА И ИХ СЕМЕЙ "МАРИЯ"
  • ИНН 7725352732
  • ОГРН 1147799008224

Краткое описание

Инклюзивный оркестр "Солнечные нотки" был организован музыкантом Татьяной Ореховой, мамой девочки с синдромом Дауна. Это уникальный коллектив, в котором 90% музыкантов - молодые люди с ментальной инвалидностью, мы тиражируем наш опыт и уже создали в регионах три похожих музыкальных коллектива. В оркестре более 60 исполнителей. Оркестранты исполняют произведения на клавишных духовых, ударных инструментах, играют по нотам. наша собственная уникальная разработка - обучение людей с ментальной инвалидностью чтению нот «с листа», никто раньше не достигал подобного. В репертуаре оркестра произведения мировой классики от классики до джаза.
Особенность оркестра в том, что каждому музыканту требуется большая помощь родственников во время домашних занятий, а домашняя работа крайне важна для качественного закрепления материала. Процесс сейчас выглядит так: оркестрант получает домашнее задание от педагога, например разучить оркестровую партию на кларнете, нотный текст, по сути, индивидуальный маршрут по которому согласованно играет музыкант. Музыкант получает на дом листок с нотами и взрослый помощник должен разобрать эту партию и провести дома индивидуальное занятие с ребенком чтобы подготовить его к оркестровому исполнению.
Наша платформа "Музыкальные ступени", созданная научить музыкантов, людей с ментальными нарушениями быть максимально самостоятельными, обходиться без помощи посторонних лиц в подготовке к занятиям и в процессе исполнения музыки. Для того чтобы это было возможно мы решили создать платформу для планшета, при помощи которой человек с умственной отсталостью, с ментальными нарушениями сможет готовиться к занятиям в оркестре самостоятельно дома без помощи родственников.
Год назад мы создали программу «Музыкальный тьютор» для того, чтобы музыканты могли сами, без людей-помощников исполнять оркестровые партии в оркестре во время выступлений. «Музыкальные ступени", специально разработанный в рамках этого проекта, помогут музыкантам готовиться к занятиям самостоятельно человеку без привлечения родственников или других помощников. Эта программа поможет качественно поменять процесс домашней подготовки к оркестровым репетициям за максимально короткий срок. Это программное обеспечение способствует быстрому и качественному росту коллектива и удержанию высокого уровня исполнительства оркестра. И, самое главное, созданная платформа поможет стать оркестрантам с ментальными нарушениями самостоятельными в процессе домашней подготовки к репетициям и концертам. Созданной платформой сможет воспользоваться любой музыкальный коллектив, где есть люди с ментальными нарушениями.

Цель

  1. Повышение самостоятельности молодых людей с ментальной инвалидностью в процессе подготовки к репетициям через использование платформы "Музыкальные ступени"

Задачи

  1. Предоставить доступ к платформе "Музыкальные ступени" в пользование российским оркестрам, где есть музыканты с ментальными нарушениями
  2. Самостоятельная ориентация в партиях музыкантов с ментальной инвалидностью через использование платформы "Музыкальные ступени"
  3. Создание электронной платформы, которая сделает независимыми от внешней помощи оркестровых музыкантов с ментальной инвалидностью в процессе самостоятельных занятий дома

Обоснование социальной значимости

Главная проблема людей с ментальной инвалидностью заключается в нарушении их связи с миром, в бедности контактов со сверстниками и взрослыми и, как следствие, их полной зависимости от семьи. Для того, чтобы занять достойное место в обществе, молодые люди с ментальной инвалидностью, находясь в начале жизненного пути, и имея неравные стартовые условия, остро нуждаются в поддержке. Эта поддержка иногда бывает чрезмерной, например когда бабушка во всем помогает любимому внуку, кормит его, одевает, подсказывает как готовиться к занятиям, дает ноты, переворачивает листы, указывает где и как играть. Такие старания делают людей с умственной отсталостью сильно зависимыми от своих родственников, не самостоятельными, а для нас главное - научить наших подопечных максимальной независимости, в том числе от близких.
Эту ситуацию мы наблюдаем в нашем оркестре, когда в процессе подготовки к репетициям, во время домашних занятий рядом с музыкантом должен находиться помощник, как правило это кто-то из родственников который помогает исполнителю сориентироваться в нотах.
"Музыкальные ступени" поможет исполнителям, людям с ментальными нарушениями обходиться собственными силами, без людей помощников. Кроме того, результате качественной подготовки к репетициям оркестровое исполнение станет более высокохудожественными, доставляющими зрителям эстетическое удовольствие. А это важно не только для особенных артистов, но и для каждого, кто соприкоснется с их творчеством, – знать, что возможности человека безграничны, что человек с ментальными нарушениями такой же полноправный член общества.
Инклюзивный оркестр Татьяны Ореховой проводит очень важную работу по социальной реабилитации и адаптации молодых инвалидов посредством музыки, не раз доказывая, что творческая деятельность обладает мощным реабилитационным потенциалом. Сценическое действие как перевоплощение в роль посредством музыки, открывать для себя новый мир, компенсируя физические и психологические возможности организма, развивая навыки самовыражения и общения. Играя на музыкальных инструментах, ребята получают опыт взаимоотношений, которых они лишены в обычной жизни. Оркестровая музыка способствует развитию духовных и физических способностей, обучению и установлению комфортного контакта с внешним миром. Формируется культура поведения, навыки общения, самостоятельность, ответственность и другие положительные качества личности, необходимые для полноценной жизни.

География проекта

г. Москва оркестр Татьяны Ореховой "Солнечные нотки" создание и отлаживание работы платформы , готовая платформа будет также передана в г. Ростов-на-Дону оркестр "Солнечные нотки Ростова-на-Дону", г.Дзержинск музыкальный коллектив "Солнечные нотки Дзержинска", г. Нижнекамск коллектив "Солнечные нотки Нижнекамска"

Целевые группы

  1. Молодые люди и дети от 6 до 30 лет с ментальными нарушениями
  2. Инклюзивные творческие коллективы

Контактная информация

115142, г Москва, р-н Нагатинский Затон, Коломенская наб, д 18, кв 172